盲目跟风的早教竟让孩子这般的身心疲惫

我们每个人都有自己的优势手，就是平时大家常说的“左撇子”或者“右撇子”。根据神经系统交叉支配性原则，左脑和右侧的肢体相连，右脑是与我们左侧的肢体相连的，这都导致左手是直接由右脑操控，右手直接由左脑操控的。

所以很多人想当然认为，我们尝试多用左手做事，自然可以开发右脑，比如吃饭、拿书、穿鞋带……天天都用左手做。而这是行不通的，要知道，即使多用左手，也只能促进右脑某些功能的开发，比如右脑分管肢体方面的功能，而和右脑有关的认知功能不能因此全面调动。

归根结底，脑开发不是要开发单侧脑的功能，多用左手也不能开发右脑。因为我们的左右脑之间有一个胼胝体，只要胼胝体没坏，左右脑是互相影响的。学习的时候，你的左右脑是通力合作、一致对外的，你本能地会用你最擅长的那半脑做事，但另外那半脑其实起到了一个辅助的作用。

温馨提示

我们从小接触的观念都是说左撇子聪明，这是没道理的。左撇子在成功人士中的比例，与左利手人在人群中的比例，差别并不大(都是百分之十左右)。不过左撇子也有相应的优势，比如：左撇子可能会在近台游戏中表现良好，你可以培养他们玩短球(比如乒乓球)，因为他们的反应速度相对快那么个千分之几毫秒;他们可能在艺术领域更见长，因为右脑分管想象力、空间知觉，还有情绪情感。

噱头4每个孩子都可培养成天才?

关键词：天才培养

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有很多机构，在宣传时会声称通过培训可以将孩子培养成天才，甚至市面上也充斥了不少相关书籍，不搜不知道，一搜一大堆：把孩子培养成天才，每个孩子都是天才……尤其是加德纳的多元智能理论在中国被推广后，更是有商家打着多元智能的幌子，孩子这个方面不行那个方面行呢，深得父母心，更是“巧妙机智”地用了加德纳的理念当做自己的宣传口号。

消费者采访

消费者1：我觉得，每个孩子肯定会在某个方面是天才。我家孩子听到音乐就扭屁股，我就给她报个舞蹈班，结果上了几次以后，天天哇哇叫着死活不去。后来发现特喜欢涂涂画画，我就给她报了个班，结果上了画画班以后，回家反而不乐意画画了，郁闷。

消费者2：平心而论，没有一个家长不希望自己的孩子是天才儿童，望子成龙的心态谁都有。也许我的孩子没有先天的优势，但我觉得，只要好好培养，我的孩子一样可以成为小天才。孩子的童年就那么几年，不好好培养，错过了关键时刻怎么办?能报的班，就一定要报!多花点儿钱算什么?