盲目跟风的早教竟让孩子这般的身心疲惫

多年来，教育一直是被很多人诟病的话题，可只要有孩子，我们就不能和轻松自在地和教育产生距离了。尤其是近来比较热的“早教”。

先要端出的一个观点是，早教≠早期教育。大家对教育的不满与职责当中存了一个固有认知——学校就是搞教育的，我的孩子教不好就是因为学校没有教育好。试问，我们怎么解释在同一所学校同一个班级的学生中存在的差异呢?学校是一样的，环境条件是一样的，师资是一样，除去这些外在的、客观的环境所产生的一致性的影响，剩下的是不是就是每个孩子的个性化因素了呢?从这一点的分析推开，学校教育不能等同于教育的全部，这就是我反复强调的概念，幼儿园≠幼儿教育，早教≠早期教育。

越小的孩子受到家庭的影响越大，换句话说，教育机构的教育是铁路警察，一段一段的。而家庭当中的教育才是从始至终，伴随终生的。父母们若把教育孩子的责任寄希望于任何一个机构，等同于只生不养，说得轻点，是有多傻多天真，说得重点，就是失职。

第二点，当我们说到机构的时候，一个行业需要有一个行业的规范，一个行业需要有一个行业的准入标准。目前，早教这个行业在我们国家的归属是不清晰的，在很多城市，早教机构的审批权属于工商部门，场地、设施、从业人员资质等等必要条件缺乏严格的监管和审核，准入门槛低，同时，因为没有标准，自然难以实现监管。而在国外，很多承担早教职能的机构属于社会公益组织，是不以盈利为目的的。在鱼龙混杂的情形下，各个机构的资质和质量只能靠老百姓自己睁大慧眼了。

其三，望着那些眼花缭乱的课程，我要说的是，没有一套放之四海皆准的教育方案或者课程是适合每个孩子的。尤其是国外的很多课程，是建立在独有的文化和社会背景下的，简单移植的后果是水土不服。况且，很多说起来打动人心的课程与理念，在国外很多也是非主流的、小众的。家长们则为这些所谓的国外先进高端课程付出了昂贵的代价。

说到底，真正的教育是一种高质量的互动。名校之名，名在大师。没有好的“人”，教育的积极影响力无从谈起，无以落地。

早教，这个让人纠结的话题。归根结底，是为人父母者理性的选择，以及愿意在多大程度上为了孩子所做的身体力行的付出。

结语：通过小编的介绍相信你一定对本文有了进一步的了解了吧，小编也希望这篇文章能帮助到大家哦，想要了解更多相关信息可以关注我们的薄荷健康网哦!!!

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